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商人 老人

找骆驼课文,在老人和商人的对话中,我们了解到老人是文中的老人是一个观察仔细、勤于思考、善于分析的人。 告诉我们的道理:说明了遇到问题要多观察,多分析思考,才能找到解决问题的办法。 学习老人:遇到事情要仔细观察,抓住事物之间的因果关...

从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到,心里很着急。这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?” 老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?” “是的。” “是不是左边驮着蜜,右边驮着米?” “...

《找骆驼》 文中的老人是一个观察仔细,善于分析的人。 告诉我们的道理:说明了遇到问题要多观察,多分析思考,才能找到解决问题的办法。 学习老人:遇到事情要仔细观察,抓住事物之间的因果关系进行分析判断,才能得出正确的结论。

从前一个商人外出,一天中午时分,商人经过一 片小树林,感觉又累又饿,于是坐在树下,并掏出袋子里的椰枣吃。妖怪在向老人索命,这时来了三个老人,商人向那个老人救助,最后好心人答应了3个老人的请求,并向妖怪请求让妖怪答应3个老人允许让自...

他跟老人打招呼,微笑着说:“上次真是多谢你了,要不是你,我真找不到我的骆驼。”

这是小学课本里的一篇文章,原文是这样的。 找骆驼 作者 田淑玲 从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到,心里很着急。这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?” 老人说:“你问的那只骆驼,是...

1、果然,重点在于老人家所说的准确性,老人家说的是正确的,按他所说,我果然找到了。 2、真的,说明之前有怀疑,老人家所说的是真是假,不知道能不能找到骆驼。结果真的找到了。 3、终于,突出了找骆驼的过程不易。 哪个能表达你课文的内容,...

今天来参加活动的人有工人、农民、商人。工人、农民、商人这都是职业,老人、青年人不属于职业。

商人和老人对话 首先对于老人 要有充分的尊重 另外就是说清楚 让老人听清楚

故事改编自阿拉伯民间故事。 人物有两个:商人和老人。商人走失了一只骆驼,老人在没有见过骆驼的情况下,凭着对观察到的现象的准确分析和判断,使商人终于找到了骆驼。

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